Ход мероприятия
1) Релаксация. Звучит мелодия «Одинокий пастух».
Уважаемые родители, прежде чем мы начнём беседу, я понимая, что вы устали, после работы, предлагаю немного расслабиться. Усядьтесь поудобнее. Закройте глаза, и представьте то место, где вам комфортно и уютно. Расслабьте мышцы лица, плечи, локти, кисти рук. Вам хорошо. …
Медленно откройте глаза, оглянитесь, энергично потрите руки, согрев ладони, активизируя себя. Вернёмся в рабочую обстановку.
2) Обозначение темы.
Сегодня нам предстоит углубиться в очень интересный и спорный вопрос. Как вы считаете – какой? (слайд 1 )
3) Выслушивание мнений .
Как вы думаете – о чём пойдёт речь сегодня? Верно, внешний вид. В нашем случае – внешний вид школьника, а прежде всего, это школьная форма.
4) А что такое «школьная форма»? какая она была и какая она есть?
Презентация «Из истории школьной формы».
Как видно, после распада Советского Союза старая школьная форма была упразднена, а другой не появилось.
5) Как вы считаете – А нужна ли форма в школе? (выслушиваю ответы). По утверждениям статистики, в настоящее время увеличилось количество простудных заболеваний среди школьников. Как вы считаете, не связано ли это с выбором одежды нашими детьми?
6) Предлагаю рассмотреть данный вопрос с 2 позиций: со стороны детей, и со стороны родителей. (делю на группы).
7) Предлагаю открыть небольшие творческие мастерские. На ваших столах лежат плакаты с моделями и предлагаемыми деталями одежды. В максимально короткие сроки ваша задача – исполнить небольшой проект, который затем необходимо защитить.
8) Защита проектов, столкновение мнений. Предлагается отметить 2 положительных и 2 отрицательных черты с каждой стороны.
9) Нам необходимо прийти к единому мнению (на доске создаётся общая модель школьной формы).
10) Уважаемые родители, а так видят школьную форму наши дети по-настоящему (демонстрирую рисунки детей)
Не нужно стандартизировать, сколько людей, столько и мнений. Нам необходимо прийти к одному решению:
1) оставить выбор за детьми
2) ввести школьную форму с изменяемыми элементами
3) строгий чёрно – белый вариант.
11) Рефлексия: подведём итог нашей встречи: здесь присутствует чаша – символ семьи, единства. Передавая её из рук в руки, наполним её нашими впечатлениями. Одно – два предложения.
Спасибо большое за работу и за внимание.