Родительское собрание на тему «Внешний вид школьника. Каким он должен быть?»
Учитель — Покатова А.А.
  

Ход мероприятия

1) Релаксация. Звучит  мелодия «Одинокий пастух».

Уважаемые родители, прежде чем мы начнём беседу, я понимая, что вы устали, после работы, предлагаю немного расслабиться. Усядьтесь поудобнее. Закройте глаза, и представьте то место, где вам комфортно и уютно. Расслабьте мышцы лица, плечи, локти, кисти рук. Вам хорошо. …

Медленно откройте глаза, оглянитесь, энергично потрите руки, согрев ладони, активизируя себя. Вернёмся в рабочую обстановку. 

2) Обозначение темы.

Сегодня нам предстоит углубиться в очень интересный и спорный вопрос.  Как вы считаете – какой? (слайд 1 )

3) Выслушивание мнений .

Как вы думаете – о чём пойдёт речь сегодня?  Верно, внешний вид. В  нашем случае – внешний вид школьника, а прежде всего, это школьная форма.

4) А что такое «школьная форма»?  какая она была и какая она есть?

Презентация «Из истории школьной формы».

Как видно, после распада Советского  Союза старая школьная форма была упразднена, а другой не появилось.

5) Как вы считаете – А нужна ли форма в школе? (выслушиваю ответы). По утверждениям статистики, в настоящее время увеличилось количество простудных заболеваний среди школьников. Как вы считаете, не связано ли это с выбором одежды нашими детьми?

6) Предлагаю рассмотреть данный вопрос с 2 позиций: со стороны детей, и со стороны родителей. (делю на группы).

7) Предлагаю открыть небольшие творческие мастерские. На ваших столах лежат плакаты с моделями и предлагаемыми деталями одежды. В максимально короткие сроки ваша задача – исполнить небольшой проект, который затем необходимо защитить.

8) Защита проектов, столкновение мнений. Предлагается отметить 2 положительных и 2 отрицательных черты с каждой стороны.

9) Нам необходимо прийти к единому мнению (на доске создаётся общая модель школьной формы).

10) Уважаемые родители, а так видят школьную форму наши дети по-настоящему (демонстрирую рисунки детей) 

 Не нужно стандартизировать, сколько людей, столько и мнений. Нам необходимо прийти к одному решению:

1) оставить выбор за детьми

2) ввести школьную форму с изменяемыми элементами

3) строгий чёрно – белый вариант.

11) Рефлексия: подведём итог нашей встречи: здесь присутствует чаша – символ семьи, единства. Передавая её из рук в руки, наполним её нашими впечатлениями. Одно – два   предложения.

Спасибо большое за работу и за внимание.   

Презентация_к_родительскому_собранию

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *