26.02.2021 педагогом — психологом Семиной Е.А. проведен родительский лекторий на тему «Физиологическое взросление и его влияние на познавательные и личностные качества ребенка».
Возрастныекризисы – это относительно непродолжительные по времени периоды перехода в возрастном развитииновомукачественноспецифическомуэтапу,характеризующиесярезкимипсихологическимиизменениями.
Возрастные кризисыобусловлены преждеразрушением привычной социальной ситуации развития и возникновением другой,которая более соответствует новому уровню психологического развития человека.
Для периодов возрастных кризисов в детстве характерны процессы перехода к новому
типу взаимоотношений детей со взрослыми, при котором учитываются новые, возросшие
возможности ребенка, изменение «социальной ситуации развития», смена деятельности,
перестройка всей структуры сознания ребенка. Процессы перехода детей на новую
возрастную ступень связаны с разрешением нередко весьма острых противоречий между
сложившимися у них ранее формами взаимоотношений с окружающими людьми, с одной
стороны, и своими возросшими физическими и психологическими возможностями и
притязаниями, с другой. Негативизм, упрямство, капризность, состояние повышенной
конфликтности и другие свойственные возрастным кризисам негативные поведенческие
проявления обостряются в случае игнорирования взрослыми новых потребностей
ребенка в сфере общения и деятельности и, напротив, смягчаются при правильном
воспитании. К числу детских возрастных кризисов принадлежит кризис первого года
жизни, кризис трех лет, кризис семи лет и подростковый кризис (11-12 лет).
