Ход мероприятия
1.Презентация « Тургенев в письмах».
2.Обьявление правил игры.
3. Блиц-разминка. Вопросы: Назовите родовое имение Тургенева. Кому просил Тургенев поклониться в России? Как Тургенев назвал свою единственную дочь? Кто по профессии была любимая Тургенева? За какое произведение Тургенев впервые попал под домашний арест? Какой жанр развил Тургенев в русской литературе вслед за Бодлером? Где учился Тургенев? С кем на Воробьевых горах он давал Аннибалову клятву? Против чего молодые люди поклялись бороться? Что хотел открыть Тургенев в России по окончании Берлинского университета? Где похоронен Тургенев? Кого называл Тургенев своим учителем и командиром?
4.Известна любовь Тургенева к музыке, Именно поэтому не только его стихи, но и проза у него ритмическая, а многие стихи были популярны в его время как романсы. Один из наиболее известных в наши дни тургеневских романсов вы сейчас услышите. Задание : восстановите разорванный текст.
5. Посмотрите отрывок из произведения Тургенева. Назовите произведение и героев. ( отрывок из « Хоря и Калиныча»)
6. В данных «фотороботах» запечатлены наиболее примечательные черты героев романа Тургенева « Отцы и дети». Назовите каждого персонажа.
А) В лице его , длинном и худом, с висячими бакенбардами песочного цвета , сказывалось тревожное и тупое выражение, но особенно хороши были светлые, черные, продолговатые глаза. Одет он был в английский сьют, на голове красовалась турецкая феска.
Б) Кругленькая, низенькая, с красными, детски пухлявыми губками и нежными ручками, растрепанная, в шелковом, не совсем опрятном платье, она полулежала на диване. Спокойно и умно , именно спокойно, а не задумчиво глядели ее светлые глаза.
7.Пока команды составляют « фоторобот», послушайте стихотворение Тургенева « Осень»
А теперь выступите в роли художников. « Раскрасьте» пейзажную зарисовку, выбрав из предложенных определений тургеневские.
Утро было славное, свежее; маленькие…тучки стояли барашками на ….лазури; мелкая роса высыпала на листьях и травах, блистала серебром на паутинках; влажная …земля ,казалось, еще хранила след… зари; со всего неба сыпались песни жаворонков.
Румяный, красный, пестрый, темно-серый, ярко-синий, бледно-ясный, йветной, грязно-белый, угрюмо-черный, темный.
8. Пока команды работают, послушайте стихотворение « Цветок»
9. Посмотрите отрывок из произведения Тургенева. Из какого? Кто герои?( отрывок из рассказа « Бирюк»)
10.Библиотека « Отцов и детей». Каждому герою выдайте ту книгу, которую он читает или читал или хотя бы объясните свой выбор.
Николай Петрович Бюхнер «STOFF UNG KRAFT»
Базаров Пушкин « Цыгане»
Аркадий труды Либиха
Кукшина Пушкин « Евгений Онегин»
Арина Власьевна статья Кислякова о женском труде
Василий Иванович романы Жорж Санд
Ситников Мишле «DE I AMOUR»
Сочинения Горация
« Алексис или Хижина в лесу».
10. В сюжетах русской классики очень часто встречаются сцены дуэли. Вспомните условия, на которых стреляются Базаров и Павел Петрович? Насколько точно были соблюдены условия? Как распределяются функции участников поединка – дуэлянтов, секундантов, врачей? Покажите. Как происходила дуэль.
11. Восстановите сюжетный маршрут Базарова и Аркадия.
12. Узнайте персонажей романа
Пажеский корпус увлечение химией
Отъезд в Баден изобретение мастики
Отъезд в Дрезден отъезд в Гейдельберг
Приезд из своего имения в город изучение архитектуры.
13. Подведение итогов.