О школьном этапе конкурса читецов «Живая классика» пишут его участники.
Гутрова Настя, ученица 6”a” класса. Сказку “Везунчик” учить было легко, а рассказать было труднее. Нужно было выразить эмоции,прочувствовать сам текст, вжиться в него. Было очень волнительно, ведь я боялась забыть слова,боялась вообще выступать. И из-за этого я не «показала” эмоции, и поэтому заняла третье место.К районному этапу я подготовлюсь лучше и знаю, над чем поработать.
Гульчак Юля, ученица 6 «а» класса.
Я хочу рассказать о конкурсе «Живая классика». Конкурс был сложным и интересным. Мы готовились к нему долго. Конечно, очень волновались. У каждого была большая работа. Я получила много удовольствия от участия в конкурсе. Нас пришли поддержать наши одноклассники. А после подведения итогов мы все вместе сыграли в игру по русскому языку. Мы узнали много интересного о фразеологизмах.
Суздальцев Евгений 6 «а»: «Я учил рассказ В.Драгунского «Бы» не очень долго, так как он не очень большой. Перед выступлением я повторял его много раз, потому что очень волновался. Во время выступления я так переволновался, что забыл конец рассказа , а после я долго успокаивался. Когда начинали объявлять места, я тоже волновался. Но судьи были очень справедливыми, и я получил второе место в школьном этапе конкурса «Живая классика»».
Бородин Вадим, ученик 6 «Б» класса. К конкурсу я готовил рассказ Николая Носова «Федина задача»,потому что мне нравятся рассказы этого писателя. Это произведение очень смешное и достаточно большое. Я долго готовился к конкурсу, учил текст, репетировал, в итоге я получил первое место. Я был очень рад, на конкурсе меня поддерживали мои одноклассники. К районному конкурсу я постараюсь подготовиться ещё лучше.
