Внеурочная занятость детей – вопрос актуальный всегда, а в свете требований ФГОС проблема  организации «внеурочки»  актуальна  вдвойне. Какие формы организации детских сообществ бывают, чем кружок отличается от клуба или мастерской, какие формы работы применять, чтобы детям  было интересно и они с удовольствием спешили на внеурочные занятия – обо всём этом речь шла на семинаре –практикуме  «Актуальные формы организации внеурочной деятельности в современной школе» в рамках методического всеобуча. Разделившись на группы, каждая из которых выбрала одно из направлений внеурочной деятельности, определённых Стандартами, педагоги составляли программу работы кружка, секции, мастерской, клуба, защищали её и делились опытом в плане привлечения  обучающихся к занятиям. Мероприятие прошло в деловой, но в то же время творческой, обстановке.

               Заместитель директора по УВР  А.А. Покатова

dsc_1358 dsc_1366 dsc_1374 dsc_1376 dsc_1377 dsc_1380 dsc_1381 dsc_1382 dsc_1385 dsc_1387 dsc_1394 dsc_1397 dsc_1399 dsc_1402 dsc_1404 dsc_1405 dsc_1410 dsc_1413 dsc_1416 dsc_1417 dsc_1420

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *