Внеурочная занятость детей – вопрос актуальный всегда, а в свете требований ФГОС проблема организации «внеурочки» актуальна вдвойне. Какие формы организации детских сообществ бывают, чем кружок отличается от клуба или мастерской, какие формы работы применять, чтобы детям было интересно и они с удовольствием спешили на внеурочные занятия – обо всём этом речь шла на семинаре –практикуме «Актуальные формы организации внеурочной деятельности в современной школе» в рамках методического всеобуча. Разделившись на группы, каждая из которых выбрала одно из направлений внеурочной деятельности, определённых Стандартами, педагоги составляли программу работы кружка, секции, мастерской, клуба, защищали её и делились опытом в плане привлечения обучающихся к занятиям. Мероприятие прошло в деловой, но в то же время творческой, обстановке.
Заместитель директора по УВР А.А. Покатова