Урок русского языка в 5 кл
Тема: Микротема текста. Абзац. Учитель: Федорцова С.В.Цель:
- Научить выделять микротему текста, делить текст на абзацы
- Развивать творческую, речевую, мыслительную активность,
- Умение отстаивать свою точку зрения.
1.Орг. момент.
2.О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух…
А.С.Пушкин
-Как вы считаете, почему мы начали урок именно с этих строк?
Да, вам предстоит сегодня, вспомнив изученное, исследуя материал параграфа, познать новое.
3.Прочитайте данное предложение и объясните орфограммы.
4.Восстановите перепутанную логическую цепочку:
Словосочетание, звуки, слоги, предложение, слова
(звуки, слоги, слова, словосочетание, предложение)
Докажите правильность цепочки.
-В этой цепочке не хватает 1 слова, определите, какого?
Оно записано цифрами: 20,6,12,9,20
Вспомните алфавит, (учебник на с.11 откройте), чтобы правильно выполнить задание
Это слово ТЕКСТ.
-Как вы думаете, почему слово ТЕКСТ выделено?
Это тема нашего урока.
Да, мы будем работать с текстом, но давайте откроем учебники на с.55 пар.26 и уточним тему.
5.Микротема текста. Абзац.
-Попробуйте сформулировать цель урока.
Чем сегодня мы будем заниматься?
Хочу узнать Знаю(яркие признаки текста)
- Заголовок
2. Начало, основная часть, концовка- стру
1. Что такое абзац, ктура текста
микротема текста? 3. Ключевые слова
2. Выделять микротему 4. Основная мысль текста
3. Делить текст на абзацы 5. Тема
Итак, вместе мы постараемся ответить на эти вопросы.
-С некоторыми признаками текста мы уже знакомы. Вспомните. (один выходит к доске и переворачивает листок со словом)
-Посмотрите на все признаки, названные нами и скажите, а какой из них должен быть обязательно в тексте.
(тема, основная мысль текста)
6.Упр. 161 с .55 Чтение текста вслух
-Определите тему текста
-Как можно озаглавить отрывок
-Как развивается мысль?
Можно сказать,. что это части в тексте. Но каждая имеет свою тему. И вот эти несколько предложений, объединенные маленькой темкой — образуют микротему.
7.Микро-это слово греч. происхождения, обычно 1-я часть сложных слов, обозначает что-то мелкое, часть чего-то большого.(микрорайон, микроорганизм)
Микротема- часть темы, все микротемы подчинены общей теме.
Автор, чтобы показать мастерство, талант жонглера как бы по ступенькам от одной темы переходит к другой.
А чтобы их как-то отделить, он использует абзац.
Абзац- часть текста
Каждый абзац на письме выделяется Красной строкой (небольшой отступ)
8. Сообщение уч-ся о происхождении Красной строки.
Итак, Микротема — это…
Абзац — это…
9. Упр. 163. с 57
-Прочитайте текст
-Заголовок
-Выделите абзацы
-План
Записать план в тетрадь. 1. Ночной дождь
2. Утренний
3. Вечерний
4. Слепой
Последнее задание в упр. будет домашним. № 163 с 57
Желающим сделать сообщение «Виды дождя»
10.Проверка усвоения темы.
Тест «Верные и неверные утверждения»
1 Текст состоит из предложений +
2 .Все предложения в тексте имеют границы +
3 К тексту нельзя подобрать заголовок –
4 Текст можно разделить на части +
5 Каждая часть текста записывется с красной строки +
6 Предложения не имеют последовательности —
7.В тексте всегда о чем-то или о ком-то говорится +
8.Ключевые слова помогают раскрыть тему +
9.Микротема текста – это тема ? —
Взаимопроверка
11. Рефлексия
-Какие открытия на уроке вы для себя сделали?
